马克思主义基本原理学科为武汉科技学院的五个省级重点学科之一，这一学科的建设对于我校马克思主义理论学科的进一步发展，对于提高硕士研究生教育质量，对于学校马克思主义政治理论课改革建设，对于坚持马克思主义在高校意识形态领域的指导地位，还是引领其他学科的正确方向，都有着极其重要的地位。

    “十一五”期间，以学科建设为龙头，加大学科建设力度，使我校马克思主义基本原理学科真正建设成为在湖北省内有自身优势、在全国一定影响力的重点学科，为马克思主义理论建设、中国特色社会主义理论建设和学校的科研、教学工作做出重要贡献。

经过5—10年的努力奋斗，把马克思主义基本原理真正建设成为湖北省重点学科、若干方向在全国有一定影响力的学科。推动相关学科的健康发展，力争创建、获得与这一学科相关的博士点，为学校的学科建设与发展做出贡献。

    本学科有结构合理、素质良好、作风优良的团队。本学科下大力气抓学科队伍建设，形成了一支博、硕化的学科队伍。在原有6个博士（含在读博士）的基础上，近两年引进了5个博士（其中一名博士后），博士占学科队伍的61％；教授8人，副教授4人，高级职称占66％；队伍以中青年为主体，其中45岁以下的占72％；共产党员16人占89％。该学科的学术带头人杨洪林教授，被国家教育部评为2007年度全国优秀教师和全国高校优秀思想政治教育工作者。队伍中还有“湖北省有突出贡献中青年专家”、“湖北省优秀教师”、“湖北省‘两课’优秀教师”、“学校‘师德师风标兵’”等等。这是一支“真信马列、研究马列、传授马列”的高素质学科队伍。

主要学术带头人及学术骨干，马克思主义世界观和方法论研究方向：杨洪林（教授、硕士）、朱丽霞（教授、硕士）、商卫星（副教授、博士后）、刘艳（博士、副教授）、吕红梅（博士）。马克思主义在中国发展规律研究方向：王金华（教授、博士）、汪圣云（教授、硕士）、刘功成（教授）、刘长江（副教授、硕士）、孙卫华（博士）、崔迎秋（博士）、沈学君（博士）。科学发展观与社会主义和谐社会思想方向：康凤云（教授、硕士）、马京林（教授、硕士）、杨红炳（副教授、博士）、方国平（教授、博士）、孙文礼（博士）、李静（博士）。

    本学科有人无我有、人有我强、学科交叉的优势。马克思主义基本原理学科在我国高校是一个具有普及性的学科，在学科方向上同质化倾向较为严重。针对这一现象，本学科凝练学科方向初步形成了自己的特色和优势。如对马克思主义基本原理与中国传统哲学、中国实际相结合的理论创新成果“杨献珍哲学思想研究”；“杨献珍与马克思主义哲学中国化”；马克思主义基本原理与中国特色社会主义现代化建设相结合的“邓小平与中国社会主义现代化研究”；马克思主义和谐社会理论与构建中国和谐社会研究；马克思主义理论与中国社会主义新农村建设研究等等。这些经凝练形成的新的学科研究方向，初步形成了我们自己的特色和优势。有的方向在湖北省，甚至在全国都有一定影响力。

    本学科近几年已经取得的科研成果：

杨洪林教授主持的国家社会科学基金“杨献珍哲学思想研究”已经结题。2009年获得的国家级科研项目有：杨洪林教授主持的国家社科基金项目“杨献珍与马克思主义哲学中国化”；沈学君主持的国家社科基金项目“沃勒斯坦世界体系理论与马克思世界历史思想比较研究“；商卫星主持的教育部人文社科青年项目“认知科学背景下意识论的反思与重构”。还承担有国家社会基金以及省市各级科研项目20项，可支配经费30余万元，研究经费相对充足。

    王金华教授的国家教育部、省教育厅项目“毛泽东实事求是思想研究”、“邓小平实事求是思想研究”、 “江泽民实事求是思想研究”已经形成一批有影响的论文，并且已经出版了三本专著。

    2006年11月，杨洪林教授、朱丽霞教授主编的《教学研究新论》由中央文献出版社出版，收录一批研究马克思主义基本原理教研成果。杨洪林教授的学术专著《杨献珍哲学思想研究》人民出版社2008年12月出版。崔迎秋博士的专著《剩余价值视野下的期货市场》，中国社会科学出版社出版。商卫星博士后的《论认知科学的心智观》、沈学君博士的《沃勒斯坦世界体系理论研究——从社会发展的视角解读》、孙文礼博士的《严复与道家思想》、孙卫华博士的《近代民主的开端——黄宗羲政治思想研究》、李静博士的《斯大林社会主义建设思想研究》均在2009年由湖北人民出版社出版。

    王金华教授专著《毛泽东实事求是思想论纲》，(四川人民出版社出版，25万字)；《邓小平实事求是思想研究》（35万字，湖北人民出版社出版2002年3月出版），2004年获湖北省高校马克思主义理论教育研究会优秀论文一等奖；《江泽民实事求是思想论纲》，（ 34万字，湖北人民出版社 2004年6月出版）。2006年获湖北省高校马克思主义理论教育研究会优秀论文一等奖；

    杨洪林教授的论文《“综合经济基础论”与我国现阶段的基本经济制度》获武汉市第九次社会科学优秀成果三等奖；张建林教授的论文《大学本科教学过程完整性与研究性学习》在武汉市第十次社会科学优秀成果奖评奖中荣获三等奖；康凤云教授的系列论文《邓小平现代化理论研究》在武汉市第十次社会科学优秀成果奖评奖中荣获优秀奖；蓝寿荣教授的论文《若干国家传统医药知识保护的实践及其启示》获湖北省第六届社会科学优秀成果三等奖；朱丽霞教授的《论先进性教育与巩固党的执政基础》获湖北省第六届社会科学优秀成果三等奖。

    本学科注重抓硕士研究生教育，以科研成果丰富教学，以科学研究精神创新教学。马克思主义基本原理重点学科，虽然从2007年开始招生，属于学科教学方面起始阶段。但是，我们从2003年起就和华中科技大学联合培养研究生，有向重点大学学习的经历；从2004年开始，我们就担负了全校研究生马克思主义理论教育的任务，为本学科的研究生教育积累了一定的经验。我们提出以科研成果丰富教学，以科学研究精神创新教学的科研与教学相结合的方法。

    杨洪林教授以科学研究精神创新研究生教学。他在《马克思主义经典著作选读》的教学过程中创造了“建构性学习五步教学法”：（1）教师领读、讲授经典著作文本——（2）研究生结合课程学习、撰写课程论文——（3）教师组织课堂研讨、学生演说论文——（4）同学评价、展开辩论——（5）教师现场评点、当堂打分等，将教学过程与研究生理论知识学习、思辨能力、表达能力、创新能力培养有机统一起来。实现“四个结合”：经典讲授与学生学科方向学习相结合，学生的学习与科学研究相结合，学生理论修养的提高与思维训练、口头表达相结合；个人学习与集体研究相结合；传统教学方法与现代建构性教学相结合。

    朱丽霞教授把自己应用马克思主义理论研究新农村建设的理论成果，把自己的调研案例纳入自己的教学内容之中，以科研成果丰富了理论教学。

    四、学科建设存在的不足

    马克思主义基本原理重点学科建设虽然取得了初步成绩，但是与先发展起来的高校同类学科相比，还存在一定差距和问题：

    1、高水平学科带头人不足，急需加大引进力度。我们学科梯队在55岁—45岁中间存在断档现象，有科研经验、成果丰富的成员少。因此，需要加大学科带头人的引进和培养力度。

    2、专项经费、配套经费不足，要加强文科重点学科经费投入。在重点学科经费投入方面，由于建设工科平台需要大量经费，相对的人文社科类重点学科显得经费相对短缺，应当解决这种不平衡现象，加大对人文社科学科经费支持力度。

    省部级重点学科之一：美学
    美学学科是由人文社科学院理论性的马克思哲学、服装学院应用性的服装设计学、艺术学院理论与实践相结合的艺术设计学以及人文社科学院的广告学与广播电视新闻学等学科的交叉中发展起来的。经过长期发展，美学学科已经形成了美学原理、美学史、应用美学等三个稳定的有特色的研究方向。该学科坚持马克思主义哲学与美学理论对美学研究的指导，运用符号学与其他现代文艺研究方法展开了对美学的研究，即在对艺术与美的本质问题、影视艺术与审美、文学美学与文艺评论、语言与符号美学以及设计美学与文化等方面展开了深入的研究，取得了一系列具有创新意义的研究成果，形成了自己独特与稳定的研究特色，以及为传统美学问题敞开了崭新的研究维度，并把美学的研究与文艺、设计实践作了良好的结合。
     目前该学科已经形成了一支结构合理和素质优良的学术队伍，现有教授10人，副教授16人，具有博士学位8人，硕士学位18人。
     该学科的科研工作既关注基本理论研究，又紧密结合艺术设计、广告设计、服饰文化等应用领域。近年来，共发表论文270多篇，出版美学专著8部，一系列研究论文在权威、核心刊物发表，多篇被全文转载或收录。作为主要成员承担国家社科基金4项，主持省级项目21项，获各类科研奖励10项。
     该学科于2005年获得硕士学位授予权，学校是湖北省省属高校唯一具有美学硕士学位授予权和重点学科的单位，目前在读研究生70余人。